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以孩子的方式爱孩子_励志文章

时间:2020-10-16来源:亦可宗也网 -[收藏本文]

  首先表明我的观点:每一个父母都是爱孩子的。但是爱的方式有很多种,我们家长不妨思考一下,您爱孩子的方式真的是孩子喜欢的吗?

  带这个班级一年多了,说实话,多数学生学习成绩不好,习惯比较差,缺乏学习的内驱力。但这一年多的工作,我很喜欢这群孩子,他们虽然身上有缺点,但是永远都是那么乐观,虽然有时候调皮,但是内心终归是善良。在课堂上,我把他们当成学生,我是老师,但是在课下,我更多的希望他们把我当成朋友,我是一个比他们多有几年经历的大朋友。

  但是经过一年多的接触,我发现学生与家长之间的关系似乎有些微妙,经常有家长给我反映,学生不听他的话,说再多学生也不会去改,或者是说学生现在慢慢的开始叛逆了,我有时候也在思考,这个问题的症结在哪里。开学几次再家长群里和家长反映学生问题,让我对这个问题有了一点点的认识。

  开学之初,我在班里发出一些消息的时候,家癫痫病应该如何治愈长群还会热烈的回应我,但是过了一段时间,家长群家长的声音渐渐变得少了,有的时候任课老师提醒个别学生完成作业,家长慢慢没有了回应。最令我生气的是,在昨天的时候,突然学校通知了一个关于要做网上调查的问题,当时要求的时间非常的紧迫,从早晨9:30到下午3点需要完成,我当即就把信息发到了家长群,并且把具体的操作步骤和学生的身份证号,也一并发到了家长群,希望能够帮助到家长尽快完成。很快就有10多位家长已经完成了,这些家长基本上都是平时积极配合工作的一些家长。等到我上完三节课,看家长群的时候,发现已经完成了一半左右,我觉得家长们的效率非常的高,也在群里表扬了家长。我也信心满满,上午没看群消息的家长,中午吃饭总会有时间看一眼,完成调查内容也就需要一分钟,一定可以很快做完的。但是等我下午上课前,发现群里还是那么30多位的家长,剩下的10多位家长基本上没有动静,一直拖到下午截止时间,家长都没有完成,我开始很慌,学校给的截止时间马上到了。于是我在最后的阶段,一个一个的艾特未完成的家长,希望能够阳泉癫痫医院那里好提醒到家长注意看群消息,及时完成线上调查。而一直到截止的时间,过去了将近一个小时,仍然有8位家长未完成,我当时非常的生气,这8位家长又一次做了提醒,等到下午我上完课放学的时候,我看到群里仍然有几位家长没有完成,于是我就打电话给这几位家长,请这几位家长认真完成。最终在家委会两位家长帮助下,一直拖到晚上才完成。

  大扫除快结束时候,临近下课,我在班里提到了这样一个问题。你的父母爱你吗?没有学生说话。我也并不准备等学生回应。我继续我的思考,很多时候,我们家长说我很爱我的孩子,你看,我给他报了补习班,花了我多少钱。我给他买课外书,花了我多少钱,我给他的零花钱也不少。可是他怎么就不好好学呢?

  我也很想问家长,您检查过孩子作业吗?您会说,我不会啊,那看有没有空题总会吧,您做了吗?您和孩子沟通交流吗?您会说,他一回家就把门关上,或者说我下班孩子都睡了,哪有时间啊!可是有时间的时候您跟孩子交流了吗?您看过家长群,孩子受到表扬或者批评您有跟孩子说武汉癫痫病去哪能治好您在关注吗?没有。孩子有时候在学校会期待的对老师说,您在家长群表扬我啊!我会说,好的,并把表扬发群里。孩子回家等您的表扬时候您注意到了吗?一次两次的失望,渐渐形成习惯,孩子习惯失望了。所以他不在意,我表现好不好,我家长不会管我,最多就是非常糟糕时候老师叫家长,家长回家把我骂一顿,我都听习惯了。孩子也不期待进步,因为家长不关注,也不会表扬,没人在意他的存在。

  回到这次家长群通知,除了个别家长确实因为事情没法看手机,其他绝大多数家长可以完成,但不主动和积极,需要多次提醒和督促。甚至有些家长屏蔽群消息,不关注群消息。我当时确实很气愤,现在想想也有我心急的成分,这点我得反思。但是有的家长,您的孩子在班级,班级群您不看,您怎么了解孩子的情况呢?甚至有的家长,除了家长会,其他时间我和家长没有任何沟通和联系,个别学生家长会都不参加。都说我工作忙,忙着赚钱为孩子,为什么恰恰忙的忽略了您的最终目的呢?那您这样忙着工作为孩子,却忽略孩子的爱,是不是孩子想要的爱呢?癫痫病能彻底的治好吗>

  再比如安全教育平台。这是需要家长和孩子共同完成,学习的过程中教会孩子安全知识和风险防范。有的家长需要再三提醒,一拖再拖。我很想问问家长,您经常对孩子说你要注意安全啊!孩子是不是很迷茫,我注意什么安全,我怎样注意安全?如果遇到突发事件,我该怎么样处理?生活中,我又该怎么样进行风险防范呢?您没有教我啊!只告诉我注意安全。

  我们家长总喜欢站在自己的角度,然后用自己的方式爱孩子,我也非常肯定,你非常爱自己的孩子。工作忙到天昏地暗,没有休息,无暇顾及其他。可是恰恰忽视的是您所有努力的目的,您的孩子。我认为孩子才是最大的事业。凡事不能真正做到爱孩子,用孩子喜欢的方式爱孩子的,都不是好的爱,也不是孩子能接受的爱。我呼吁家长,拿出一点点时间分给孩子,和他聊聊他的进步,和他聊聊他的快乐,和他聊聊他的不足,和他聊聊他的困惑。他缺的不是物质,是您带给他的归属感和重视,是您对他存在的价值的肯定,这是心理需要,也需要家长的参与和满足。